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高等职业教育应注重特色品牌建设

高等职业教育应注重特色品牌建设
发布时间:2014-01-22 | 点击数:1785

 

高等职业教育应注重特色品牌建设
吴海华1,2,费丹华2,杨颖2
(1.浙江大学教育学院,浙江 杭州,310028;2.浙江医学高等专科学校,浙江 杭州,310053)
摘要:质量与数量是高等教育发展的一对矛盾,扩招、升格、新建院校等使高等教育获得了跨越式发展,特别是高等职业教育,近年来发展迅猛,且政府也非常重视高等职业教育,认定其为高等教育的一个类型,但是跨越式发展也带来一系列影响高等教育质量的负面问题。要实现数量与质量同步提高和可持续的发展,必须多渠道筹措办学资金,加大教学投入,改善办学条件;确立可持续发展的质量观念,坚持质量优先;优化办学模式,注重内涵建设,突出办学特色;完善质量保障体系。
关键词:扩招;高等职业教育;特色;品牌
Vocational Education Should Focus on the Construction of Specialty Brands
Wu Haihua, 1. The Educational College of Zhejiang University,Zhejiang Hangzhou,310028;2. Zhejiang Medical College University,Zhejiang Hangzhou,310053
Abstract Quality and quantity is a contradiction of the development of higher education. Increasing enrollment, upgrade, and new institutions make the higher education leap and bound, especially the vocational education, which has been developing rapidly in recent years. The government attaches great importance to the higher vocational education, which is identified as a type of higher education. However meanwhile a series of negative issues were brought about by the leap-forward development. To simultaneously improve the quantity and quality and make sustainable development, we should raise school funds from multi-channel, increase teaching investment, improve school conditions, establish the concept of sustainable development, adhere to the priority of quality, optimize the school scale, focus on the content development, highlight school characteristics and improve the quality assurance system.
Key words   increasing enrollment;   the higher vocational education; specialty ; brand



自1999年高校扩大招生以来,目前全国各类高等学校在校生已超过3100万人,高等教育毛入学率超过26.9%,特别是高等职业教育,院校从1998年的432所,2010年增加到1246所,基本实现了高等教育的大众化,我国高等教育实现了一次历史性大跨越,创造了世界高等教育史上的奇迹。然而,任何一次大跨越都必须打破原来的平衡,扩招之后,如何保证教学质量,如何提高管理水平已经成为我国高等教育面临一个很重要的问题。面对扩招以后产生的种种问题,我国高等职业教育必须要进行改革,只有这样,才能推动我国高等职业教育在新的形势下健康、有序、快速地发展。因此,创建并经营好高等职业教育品牌已成为我国高等职业教育改革和发展非常重要的战略选择。
一、创建高等职业教育品牌特色的意义
(一)从管理角度看高等职业教育品牌经营战略
1.品牌经营战略可为高等职业教育发展赢得广阔的市场。对于高等职业教育来说,高校品牌经营战略可以形成品牌效应,从此赢得教育发展的无形资产。在高等教育发展国际化趋势日趋明显的今天,高等学校必然以自身的品牌优势,积极开拓市场,以自己的“品牌”吸引世界范围的资金、师资及优质生源,使高等教育在国际化潮流中能起到不可替代的作用。如果高等职业教育不能建立起自己的品牌特色,那只能成为本科教育的补充和附属。
2.品牌经营战略可提高高等职业教育的经营管理水平。对于高等职业教育来说,高校的品牌来源于其学生的质量、教学的水平和社会服务能力。高校拥有了自己的“品牌”,就必然要有高质量的管理,提供高质量的“教学服务”,品牌战略可提高高等职业教育的经营管理水平,从而提高高等职业教育的质量水平。
3.品牌经营战略的实施促使高等职业教育之间的良性竞争。对于高等职业教育来说,在这个社会里,适者生存,高校要充满危机意识,高校品牌是高校与社会的桥梁,没有品牌的高校是很难可持续发展的。品牌的发展在于竞争,而竞争的结果必然导致优胜劣汰,实施高等职业教育品牌经营战略已经成为各个学校改革发展一个重要的手段和方法[1]
(二)从实践角度看高等职业教育品牌经营战略
1.树立创建品牌的意识。高等教育的改革与发展离不开观念的更新,必须更新陈腐落后的观念,树立适应高等教育发展规律的新观念。没有自己的品牌就无法与其他高校抗衡的发展态势,高等学校必然在校园学问核心层面的精神学问中注入“品牌”意识,并将其凝聚为全体教职工和大学生共同的价值取向和精神追求,树立自我发展、自我约束、自我调控的观念。
2.保证教学质量是品牌维护的生命线。在教育产业化的大背景下,在市场经济中,竞争是不可避免的,高等职业教育也不例外。可以说,在整个教育体系中,相对于其他教育形式的滞后性而言,只有保证教育质量,大家培养的人才才能符合社会需求。要想实施中国高等教育品牌战略,大家必须牢固树立“质量就是生命线”的观念,只有这样才能满足社会和个人的需求,在竞争中立于不败之地。
3.利用科技成果的转化为品牌经营的可持续发展提供动力。高等职业教育可以利用科技成果的转化形成品牌经营的强大动力。大家知道,科技成果是创立品牌重要内涵,品牌效益中具有很高的科技含量。作为科技重要生力军的高等学校在科研及学术方面做出的贡献直接影响其服务社会的质量与声誉[2]。科技成果转化为生产力后必将反过来推动高校进步,形成教、学、研互相促进的良性循化模式。
二、如何创建高等职业教育品牌特色
根据教育部2006年发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和2011年发布的《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》2个纲领性的文件,可以概括为三个建设、四个加强、五个重视。
(一)“三个建设”就是全面提高高职教育教学质量应着力“实践基地建设,教师队伍建设,保障体制建设”。
第一个建设是实践基地建设,加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高办学质量的重点。
第二个建设是教学团队建设,高等职业院校教师队伍教学团队建设要适应人才培养模式改革的需要。要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,逐步加大兼职教师的比例,逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制;
第三个建设是保障体系建设,高等职业院校的教学管理要强化质量意识,尤其要加强质量管理保障体系建设。要重视过程监控,吸取用人单位参与教学质量评价,逐步完善以学校为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系。
(二)“四个加强”就是全面提高高职教育教学质量应“加强素质教育,加强专业改革,加强课程建设,加强模式改革”。
第一是加强素质教育,加强素质教育,强化职业道德,坚持育人为本德育为先,把立德树人作为根本任务;高度重视学生的职业道德教育和法治教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识,培养高素质、高技能人才。
第二是加强专业改革与建设,针对区域经济和社会发展的要求,灵活调整和设置专业,是高等职业教育的一个重要特色。要及时跟踪市场需求的变化,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,根据学校的办学条件,有针对性地调整和设置专业;要根据市场需求与专业设置情况,建立以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群,辐射服务面向的区域、行业、企业和农村,增强学生的就业能力。
第三是加强课程建设与改革,课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。
第四是加强以工学结合为切入点的培养模式改革,工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合,要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。
(三)“五个重视”就是全面提高高职教育教学质量应“重视高职教育理论研究实践总结,重视高职院校领导班子能力建设,重视内涵建设提高质量,重视从严治校规范管理,重视健全制度完善机制持续发展”。
一是重视高职教育理论研究和实践总结,加强对高职教育改革和发展成果的宣传,增强社会对高职教育的了解,提高社会认可度;
二是重视高职院校领导班子的能力建设,院校领导要更新理念、拓宽视野,增强战略思维和科学决策能力,把人才培养质量作为考核学校领导班子的重要指标;
三是重视内涵建设提高质量,要求党政领导班子树立科学的人才观和质量观,把学校的发展重心放到内涵建设、提高质量上来,确保教学工作的中心地位;
四是重视从严治校规范管理,规范办学行为、严格招生管理;
五是重视健全规章制度,完善运行机制,维护稳定,保障高等职业教育持续健康发展。
三、结束语
大家要从一个人力资源大国建设成为人力资源强国,高等职业教育将会发挥巨大的作用、作出重大的贡献;高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。随着我国走新型工业化道路,以及创新型国家对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着良好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。



[[1]] 陈树生,论高等教育品牌价值提升策略[J]黑龙江高教研究,2005(1)
[[2]] 佘正松,高等教育品牌经营战略选择[J]教育发展研究,2005(11)
 
 
 
 
 
 
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